| 一、教材分析全日制聾校實驗教材語文第八冊的《王冕學畫》一文，是講王冕小時候刻苦學習畫荷花的故事。教育學生要學習王冕的刻苦學習的精神。二、教學目標分析知識目標：理解句子意思，理解課文內容。能力目標：能正... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2013-05-30 人氣：102 [查看詳細] |
| 一、說教材 《群鳥學藝》是全日制聾校實驗教材語文第十冊中的一篇講讀課文。課文講的是貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀、小燕子向鳳凰學習搭窩的本領，結果有的仍舊不會搭，有的搭的窩很粗糙，唯獨小燕子搭的最好。學習... |
| 來源：本站整理 作者：馬秀嫻 日期：2009-09-08 人氣：3360 [查看詳細] |
| 曾有一位康復后的自閉癥患兒這樣描述：“過去，我感覺有一道透明的玻璃門橫亙在我與媽媽之間。隔著玻璃，我能看到媽媽對我說話，沖我微笑，但我卻聽不見她在說什么。”所幸的是，那位媽媽在14年里從沒灰心，不斷地... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-06-16 人氣：198 [查看詳細] |
| 臨床病案 小中中是個3歲多的小男孩，出生后一直活潑、聰慧，6個月就會獨坐，1歲多可獨自行走。平時喜歡玩積木，還能自己憑想象“造房子”、“做火車”，做得很像，喜歡與小伙伴玩耍，性格一點也不孤僻。 ... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-06-16 人氣：439 [查看詳細] |
| 據報道，不少父母望子成龍，在家同時以中英語跟子女溝通，盼望在耳濡目染下，可培養出孩子的超凡語言能力。據香港文匯報報道，香港大學的研究發現，5歲以下幼童在中英語夾雜的家庭環境下，可能出現語言能力遲緩的風... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-06-16 人氣：145 [查看詳細] |
| 晚報訊30%至40%的聽力障礙新生兒家長在孩子初篩發現聽力有問題后，或者幸存僥幸心理，或者不敢面對缺陷，而不及時到醫院復篩。據推算，一位聽力障礙的新生兒從出生起，今后一生將用于其干預、治療的費用要... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-06-16 人氣：230 [查看詳細] |
| 1、孩子總是重復在說某些話。一種原因是孩子籍此來達到自我刺激的目的。在這種情形下，一般可以忽略他所重復的話語，因為你無法無時無刻地有精力和機會制止孩子的這一行為。另外一種原因是孩子的話可能另有含義，他... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-06-16 人氣：209 [查看詳細] |
| 孩子說話能力因人而異，但語言發育每個年齡段均有一個大致規律，如果明顯與這個發育進程脫節，則要高度懷疑有某種原因影響了孩子的語言發育，如果到了三歲，孩子們不會說或者說不清楚，則基本上可以懷疑存在語言... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-06-16 人氣：297 [查看詳細] |
| 很多自閉癥孩子到了該說話的年齡，卻不會說話，有時只能像嬰兒一樣發出一些無意義的聲音。有的患兒一歲左右有自語現象，只會說少量單音詞，無意識的“啊、哇、爸爸、媽媽”等音，過后語音消... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-06-16 人氣：324 [查看詳細] |
| 近兩個月，口齒伶俐的小寶說話突然變得結結巴巴，一個詞往往會重復好幾遍，有時候想說話，小臉憋得通紅卻怎么也開不了口。媽媽著急了，小寶要說話時，她總是提醒小寶該怎樣說，每天還抽時間集中訓練小寶說話，可是不... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-06-16 人氣：143 [查看詳細] |
| 每年的10月22日是國際口吃日，今年已經是第九屆口吃日了，全世界口吃人有8000萬，我國有1800萬。近年來，口吃的發生有不斷增長的趨勢，尤其是兒童口吃，口吃已經成為影響人們的身心健康的重要問題之... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-06-16 人氣：135 [查看詳細] |
| 1.認為寶寶聽不懂 剛出生的孩子，對成人的話確實聽不懂，但嬰兒的學習能力很強，當媽媽總是沖他微笑，對他說：“寶寶，我是媽媽”。“寶寶，這是奶，你餓了吧!”時間一長，這種語言信息就儲存在了他的腦子... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-06-16 人氣：200 [查看詳細] |
| 語言能力包括：正確清楚的發音、一定數量的詞匯、口頭表達能力三個方面。講故事，對全面提高孩子的語言能力十分重要。怎樣通過故事發展孩子的語言能力呢?1、通過聽故事訓練孩子的語言(1)成人給孩子講故事首先要... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-06-16 人氣：88 [查看詳細] |
| 有些媽媽早早讓孩子學樂器，認為這樣才最正規。這有一點曲解，就是把音樂限制在知識和技能的范圍里了。其實，學習音樂，尤其是學齡前兒童學音樂，最重要的是學會感受音樂、表達音樂。這些學習是在日常生活中不知不覺... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-06-16 人氣：54 [查看詳細] |
| 培養一個表現力豐富的孩子 表現力豐富就能和他人快樂地交流，能把自己的想法自由表達。要想把孩子培養成表現力豐富的孩子，從嬰兒時期起，媽媽就要有意識地加以培養。 嬰兒哭了時，媽媽要來到他的旁邊，觀... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-06-16 人氣：75 [查看詳細] |
| 正常兒童語言的發育經過發音、理解和表達三個過程,三方面內容一環緊扣一環,具體又可分為6個階段。 1.預備期(0~1歲)是咿呀作語和初步理解階段,故又稱"先聲期"。到孩子8個月時這種發聲練習達到高... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-06-16 人氣：58 [查看詳細] |
| 心理學家、教育學家通過研究實驗表明，1-3歲孩子是語言(口語)發展最迅速的時期，也是學習口頭語言的關鍵時期。所以，在這期間能最大限度地促進孩子語言的發展是至關重要的。為了促進孩子語言的發展，在孩子生活... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-06-16 人氣：95 [查看詳細] |
| 一般家庭大都是從嬰兒八、九個月呀呀學語時，就開始注重對他們進行語言的訓練，然而有的家長待孩子長到三、四歲，卻又忽視這種訓練了，這是十分錯誤的。醫學專家通過對兒童多年的觀察發現，4歲是培養兒童語言能力的... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-06-16 人氣：182 [查看詳細] |
| 從3歲半至4歲左右，便可對孩子逐漸開始進行"語言的教育"了。雖然孩子還處于朦朦朧朧的情形，但是，大腦的發育已能達到憑自己的判斷懂得言語中的"不行"是指"不能做這種事"的意思。接著，過了4歲半以后，... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-06-16 人氣：44 [查看詳細] |
| 2月：哭聲分化，有應答性微笑，能發"咿"、"啞"、"嗚"等單個元音。 3月：自發"咕咕"聲。 4月：應答性發聲。 5月：發"ah-ge"、"ah-goo"、"咂"音。 6-7月：唇輔音加a... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-06-16 人氣：33 [查看詳細] |
| 多字口頭造句訓練階段： 多字口頭造句訓練是作文訓練的第一步，它不僅能夠培養幼兒語言的自覺性和完整性，還能夠培養幼兒語言的分析能力和組織能力。這是一項可以長期堅持的訓練。我們研究發現那些長期堅持訓... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-06-16 人氣：79 [查看詳細] |
| 語言是交際的工具，思維的武器，對一個孩子來講，及早掌握語言是很重要的。剛出生的新生兒是不會說話的，在正確的教育下４－５歲的幼兒語言已很豐富了，僅僅幾年的功夫，孩子就能把人類幾千年創造的語言財富基本... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-06-16 人氣：93 [查看詳細] |
| 幼兒在3-6歲期間，大腦的發育非常迅速，語言功能也得到迅速發展，，因而在這一時期對幼兒進行口語培養訓練具有至關重要的作用，那么，我們應該采取一些什么樣的方法來培養幼兒的口語表達能力，從而更深層地開... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-06-16 人氣：336 [查看詳細] |
| 作父母的都盼著自己的孩子呱呱墜地后盡快學會說話，用推嫩的語聲叫"爸爸"、"媽媽"。要做到這一點，必須注意把握兒童學習語言的"關鍵期"。 關鍵期是指"學習的最佳時機，或形成某種行為的最佳時機。在這... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-06-16 人氣：67 [查看詳細] |
| 康達能力訓練中心張榮 張紅蕾 王彥 語言是人類交流的工具，人借助于語言進行交流、溝通，達到相互了解，相互融合的目的。孤獨癥是一種廣泛發育障礙，多起病于嬰幼兒期，主要表現為不同程度的社會交往缺陷、... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-06-16 人氣：391 [查看詳細] |
| 前語言期（0-1歲） 即使是剛出生的嬰兒，也能從媽媽對其哭聲的回應中，慢慢建立自己的溝通模式。 出生至2個月:這時的嬰兒會使用不同的哭聲，來告訴我們他的需求，所以父母親最重要的任務是觀察記錄他的聲... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-05-17 人氣：212 [查看詳細] |
| 南海區彭先生問：我父親中風失語，有時對別人的話也不是很理解，似乎聽力也有問題，溝通時比較困難。請問我父親的語言能力能恢復嗎？怎樣和他進行溝通才好呢？ 佛山市新希望康復中心李國榮主任答：1、口語表... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-05-17 人氣：86 [查看詳細] |
| 語言能力包括：正確清楚的發音、一定數量的詞匯、口頭表達能力三個方面。講故事，對全面提高孩子的語言能力十分重要。 那么，怎樣通過故事來發展孩子的語言能力呢？ 1.通過聽故事訓練孩子的語言 (1... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-05-17 人氣：66 [查看詳細] |
| 首先我們要知道小兒說話所需哪五種基本技能： 1、小兒能發出各種聲音，而且音調有高有低。 2、能聽和辨別聲音的方向，并且有了聽覺選擇性，對某些聲音予以注意，而對另一些聲音不予理睬。 3、有模仿性行... |
| 來源：不詳 作者：佚名 日期：2008-05-17 人氣：67 [查看詳細] |
|
