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1、教科版第五冊《古詩三首》教學設計

教材簡析《古詩三首》是圍繞本單元主題“交友”安排的一篇主體課文。《送元二使安西》《贈汪倫》《別董大》這三首詩都是千古傳誦的送別詩，詩中敘事、寫景與抒情相結合，表達了詩人對朋友的...

來源：本站整理作者：佚名日期：2012-08-17 人氣：104 [查看詳細]

2、教科版第五冊《媽媽病了》教學設計

教材簡析本次習作是一篇命題習作，主要是看圖續寫故事。教材由兩部分組成：第1部分是一段文字提示，提出了本次習作的要求；第2部分是由故事開頭的一段文字和以連環畫形式表明的續寫內容：媽媽病了，吳萍在照顧媽媽...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-10-01 人氣：740 [查看詳細]

3、教科版第五冊《我喜愛的___》教學設計

教材簡析《我喜愛的》是一篇描寫自己熟悉的小動物的習作，通過觀察，讓學生按一定的順序寫出小動物的可愛之處，表達自己對小動物的喜愛之情。教學理念聯系本單元的課文，教給孩子觀察寫作的方法，通過憶、說、寫，從...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-10-01 人氣：307 [查看詳細]

4、教科版第五冊《給國旗班叔叔寫封信》教學設計

教材簡析本課是“能說會寫”中的習作練習。訓練重點是使學生了解信的作用，掌握信的組成部分及基本格式。本次習作練習要求結合本單元的課文內容給國旗班叔叔寫封信，進一步激發學生的愛國主...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-10-01 人氣：169 [查看詳細]

5、教科版第五冊《寫一寫你的心里話》教學設計

教材簡析本次習作訓練，教材提供了兩部分內容。一是提示語；二是插圖。提示語分三段，第1段舉例說明“不愉快的事”；第2段提出寫心里話、自擬文題的要求；第3段提出交流、修改的要求。插...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-10-01 人氣：165 [查看詳細]

6、教科版第五冊《___是我的好朋友》教學設計

教材簡析《是我的好朋友》是本單元的習作訓練，屬于半命題習作。教材由三部分組成：一是文字部分，給學生提供了習作的范圍和要求；二是文文和龍龍的畫外音，為學生構思提供了參考；三是插圖，兩幅插畫分別展現了好朋...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-10-01 人氣：497 [查看詳細]

7、教科版第五冊《變廢為寶》教學設計

教材簡析　　《變廢為寶》是第六單元“能說會寫”中的習作內容。本次寫作由四幅連環畫和三條文字要求組成。連環畫表現的是兩個小朋友“變廢為寶”的經過；文字則分...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-10-01 人氣：419 [查看詳細]

8、教科版第五冊《摘抄》教學設計

教材簡析　　“摘抄”是單元中的習作訓練，單元以“自然風光”為主題安排了一些語言優美，段落精彩的詩文。從單元習作訓練題目可以看出，本次習作并不是指導學生寫...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-10-01 人氣：283 [查看詳細]

9、教科版《禮貌待客》教學設計

教材簡析：本課的具體內容有兩部分；一段文字和兩幅插圖。一段文字提示了本次口語交際的情境和要求。插圖是曉英和王阿姨開門，請王阿姨進來，并熱情接待王阿姨的情景。教學中，要充分利用教學資源，大膽放手，讓學生...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-10-06 人氣：266 [查看詳細]

10、[圖文] 《沙漠里的船》教學設計

教學目標：1.學習本課生字新詞。會用“積蓄”、“熟悉”造句。2.在理解課文的基礎上，給課文分段，概括段意，理解段與段之間的聯系。3.背誦課文第一段。4....

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-02-25 人氣：840 [查看詳細]

11、 《拐彎兒處的回頭》教學設計

教材分析：《拐彎兒處的回頭》是科教版第五冊第1課內容。本文講的是弟弟劃破了腳，父親當面沒說什么，卻在拐彎兒年不經意似地回過頭來的事，表現了父親對兒女深沉而含蓄的愛。一.教學目標:1.引導學生聯系生活經...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-08-30 人氣：2873 [查看詳細]

12、 能說會寫《溝通》教學設計

教學目標1．通過口語練習，使學生知道什么是溝通，怎樣與人溝通，理解生活中常常需要溝通。2．知道與人溝通不但要說清事情，還要講禮貌，態度坦率、誠懇，充分考慮到別人的感受。教學難、重點1．培養學生把事情說...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-08-06 人氣：361 [查看詳細]

13、 《母愛的力量》教學設計

教學目標1．通過閱讀年輕護士用母愛喚醒小女孩的故事，使學生感受到母愛可以拯救一切，它是任何力量都無法相比的，感受紅色高尚的精神品質。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．認識本課9個生字。教學重、難點...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-08-06 人氣：824 [查看詳細]

14、 快樂讀書屋八《四塊糖》教學設計

教學目標：1、通過閱讀陶行知用四塊糖教育學生的故事，使學生懂得做錯事后要勇于承認，及時改正。學習陶行知理解他人的寶貴品質。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、認識本課5個生字。教學重、難點1、理解陶...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-08-06 人氣：422 [查看詳細]

15、 《一節特殊的課》教學設計

教學目的：1.通過讀課文，使學生理解這節課的特殊之處，喚起學生作為子女應用的關心與孝敬父母的意識。2.正確流利有感情地朗讀課文。3.認識8個生字，會寫13個生字。教學難、重點：體會孩子們內心的變化，喚...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-08-06 人氣：2107 [查看詳細]

16、 教科版《掌聲》教學設計

教學目標：1、認讀本課生字新詞。2、能聯系生活實際理解重點的幾句話的意思。3、有感情的朗讀課文。教學重點：有感情的朗讀課文。教學難點：感悟守信用的重要。教學課時：2課時第一課時教學流程：一導入同學們，...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-08-06 人氣：831 [查看詳細]

17、 《語文七色光七》教學設計

教學目標：1.練習多音字組詞，把詞語整理通順成句子。2.學會積累關于描寫景色的古詩名句。3.了解我國的六大自然保護區，擴展學生的知識面。4.鼓勵學生收集整理一些我國著名風景地的圖片和文字資料，相互介紹...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-08-06 人氣：203 [查看詳細]

18、 能說會寫七《心中的風景》教學設計

教學目標：1.通過介紹風景，引導學生進一步加強留心觀察身邊景物的意識。2.通過介紹風景，引導學生學習用心去感受風景，善于表達自己的真情實感。3.進一步提高學生的口語表達能力。教學難、重點：用心感受景物...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-08-06 人氣：326 [查看詳細]

19、 教科版《錫林郭勒大草原》教學設計

教學目標：1、能聯系上下文和生活實際展開豐富的想象理解句子的意思，體會草原神奇而美麗的景象。2、感受錫林郭勒大草原的廣闊美麗，充滿無限生機，產生喜愛這個地方的思想感情，并有感情的朗讀課文。培養學生積累...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-08-06 人氣：806 [查看詳細]

20、 快樂讀書屋七《沙漠奇觀》教學設計

教學目標：1．了解文中介紹的沙漠里的奇怪現象2．探尋這些奇怪現象產生的緣由，并學會從科學角度來作出正確的解釋3．激發探索世間萬物奧秘的興趣，培養探索精神和創新精神課時安排：一課時教具：多媒體教學流程：...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-08-06 人氣：613 [查看詳細]

21、 教科版《美麗的小興安嶺》教學設計

教學目標：1、認讀本課生字新詞。2、體會課文中描寫的手法。3、有感情的朗讀課文，懂得熱愛身邊的自然環境。教學重點：有感情的朗讀課文，體會小興安嶺的美麗。教學課時：2課時第一課時教學流程：一、審題質疑，...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-08-06 人氣：1103 [查看詳細]

22、 教科版13《古詩三首》教學設計

教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文，在誦讀中體會詩人所表達的深厚情感，感受人間友情的美好。2．認識本課的7個生字，會寫13個生字。教學重點：以誦讀為主，體會詩人所表達的深厚情感。教學課時...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-08-06 人氣：617 [查看詳細]

23、 《語文七色光六》教學設計

教學目標：1.完成練習中的兩道語文基礎知識題目。2.積累名言警句。3.閱讀知識短文，拓展知識面。4.培養學生的動手操作能力。教學重難點：縮句練習教學準備：反映人類交通工具的資料。教學流程：一、給下面的...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-08-06 人氣：118 [查看詳細]

24、 能說會寫六《要是有了它…》教學設計

教學目標：1.通過口語交流，培養學生的發散性、創新性、思維和豐富的想象力。2.能把自己想象到的東西介紹清楚，提出特點。3.初步培養學生查閱運用資料的能力。教學重難點：1.培養學生的發散性、創新性思維能...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-08-06 人氣：395 [查看詳細]

25、 《新奇電話知多少》教學設計

教學目標：1.從課文中知道多樣的新奇電話，感受科學給人類帶來的方便。2.認識7個生字。教學重難點：通過課文，培養學生的創新意識。教學掛圖：教具教學流程：一、初讀課文，導讀提問。1.讀了課文后，你了解到...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-08-06 人氣：514 [查看詳細]

26、 快樂讀書屋六《克隆》教學設計

教學目標：1.從課文中了解克隆羊“多利”的來歷，體會科學的神奇。2.認識8個生字。教學重難點：從克隆羊的誕生，初步了解克隆技術。教學準備：掛圖教學時間：一課時教學流程：一、搜集...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-08-06 人氣：242 [查看詳細]

27、 教科版《蝙蝠和雷達》教學設計

教學目標：1．認識本課5個生字。理解“啟示、證明”等詞語的意思。正確區分近義詞“敏銳、靈敏”。2．正確、流利地朗讀課文，并能說說蝙蝠和雷達之間的科學聯系...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-08-06 人氣：600 [查看詳細]

28、 《語文七色光五》教學設計

教學目標：1.練習一字組多詞和造詞填空，學會運用字詞。2.學會積累關于友情的名言，警句和諺語。3.閱讀《李杜之交》，擴展知識面。4.鼓勵學生關注生活中的新聞，關注國家大事，把語文學習與生活緊密結合起來...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-08-06 人氣：113 [查看詳細]

29、 能說會寫五《道歉》教學設計

教學目標：1.讓學生在情境中模擬表演，能把說清楚，說明白。2.培養學生遇到偶發事件能比較恰當處理的能力。3.培養學生有錯就改的良好品質，讓學生做文明人。教學重難點：1.能身臨其境地演一演。2.能清楚明...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-08-06 人氣：242 [查看詳細]

30、 教科版《知音》教學設計

教學目標：1.自主閱讀，在課文中體會俞伯牙與鐘子期的深厚友誼，懂得“千金易得，直音難求”的含義。2.認識課文中的幾個生字。教學重難點：理解“千金易得，直音難求&rd...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-08-06 人氣：390 [查看詳細]

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