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1、湘教版第十一冊《習作4》教學設計

課時目標　了解寫作內容，明確習作要求，拓寬寫作思路，寫出這次習作的內容。　第一課時一、談話導入，激發興趣同學們，忙碌的麻雀，神奇的絲瓜，不屈的蜜蜂，它們雖然渺小，但它們用自己小小的生命創造著生命的奇跡...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-09-26 人氣：469 [查看詳細]

2、湘教版第十一冊《語文活動4》教學設計

教學目標：　1．積家形容做事認真劉苦的成語　2．品味本單元課文《神奇的絲心債蜂》的結尾，學習寫作的技巧。　　3．認讀并識記部分繁休字，激發學習祖國語言文字的興趣。　4．通過多種渠道收集資料．繪制成卡片...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-09-26 人氣：321 [查看詳細]

3、湘教版第十一冊《習作5》教學設計

教學目標：　一、了解習作內容，明確習作要求，拓寬寫作思路，寫出這次習作的初稿。　二、繼續完成初稿，賞評佳作，修改謄正。　三、習作講評教學重點難點：　一、明確讀后感的寫法。　二、讀后感的內容，寫出自己的...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-09-26 人氣：273 [查看詳細]

4、湘教版第十一冊《語文活動5》教學設計

教學目標：　1、積累帶“風”字的成語。　2、學習運用比喻的修辭手法將事物寫的更加形象生動。　3、初步學習賞讀詩歌。　4、開展語文實踐活動，提高語文綜合素質。教學重點難點：&ld...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-09-26 人氣：211 [查看詳細]

5、湘教版第十一冊《口語交際3》教學設計

課時目標　1．以“老師眼中的你，你眼中的老師；父母眼中的你，你眼中的父母，同桌眼中的你，你眼中的同桌”為話題交流互動。　2．培養學生的語言表達能力。一、談話導入，再現情境　1．...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-09-26 人氣：152 [查看詳細]

6、湘教版第十一冊《習作3》教學設計

教學目標　了解習作內容，明確習作要求，拓寬寫作思路。一、創設情境，誘發動機　1．談話導入。同學們，我們正在一天天長大，一步步走向成熟。有時，我們還會有一種“長大了”的感覺。誰愿...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-09-26 人氣：209 [查看詳細]

7、湘教版第十一冊《語文活動３》教學設計

一、學習“我會填”　1．投影出示四組詞語。　2．引導學生觀察，發現四組詞語的特點。　ABB式：　汗涔涔火辣辣AABC式：滔滔不絕彬彬有禮　ABCC式：眾目暌暌饑腸轆轆AABB式...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-09-26 人氣：234 [查看詳細]

8、湘教版第十一冊《習作2》教學設計

從本組課文中學習一些寫作方法，以記一次比一比為題進行習作。注程與方法先讓學生從本單元課文中提煉出寫作方法，然后若學生打開思路，選好寫的內容。選好內容后，先說后同學聽，再寫下來：琦感態度與價值觀培養學生...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-09-26 人氣：126 [查看詳細]

9、湘教版第十一冊《語文活動２》教學設計

教學目標：　1．了解某些成語里表示數目詞的含義。　2．了解我國古典文學四大名著，激發新聞記者文學名著的興趣。　3．積累《幼學瓊林》的古文名句。　4．召開故事會，培養語言表達能力。教學重點難點：　1、發...

來源：本站整理作者：佚名日期：2011-09-26 人氣：297 [查看詳細]

10、 湘教版《口語交際６》教學設計

教學目標：　1．模擬活動中城鄉孩子見面的場景．互相談心，談談自已的見聞和感受，并互相討論怎樣讓城鄉小伙伴子湘得更緊，心靠得更近！　2．學習寫倡儀書，培養學生的表達能力。通過談心交流，加深城鄉孩于之間的...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-09-15 人氣：317 [查看詳細]

11、 湘教版《語文活動６》教學設計

教學目標：　1．學習評價作家作品：　2．學會品讀文段，培養學生的朗讀感悟能力。　3．積累體育名言名句。　4．組織開展‘走向世界，感受節日”的綜合性學習活動。教學過程：一、學習&...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-09-15 人氣：459 [查看詳細]

12、 湘教版《全球孩子們，早上好》教學設計

教學目標　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。　2．感受作者抒發的思想感情，并把感情讀出來。　3．了解詩的結構，體會作者表達情感的方法。　4．理解詩中含義深刻的句子。難點重點：通過朗讀，感受作者抒發的思...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-09-15 人氣：579 [查看詳細]

13、 湘教版《和平女神像》教學設計

教學內容或課題：和平女神像教學目標：　1、學會本課9個生字，并能正確讀寫。　2、讀懂課文內容，理解我國人民向法國和世界人民送和平神像的意義。　3、體會和平女神像的形態美，體會其蘊涵的寓意。　4、理解文...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-09-15 人氣：1480 [查看詳細]

14、 湘教版《奧運圣火》教學設計

教學目標：　1、學會7個生字，能正確讀寫詞語。　2、正確流利地朗讀課文。理解課文內容，能從文中篩選出主要信息。　3、學習課文圍繞“奧運圣火”這一中心組材和行文的表達方法。教學重...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-09-15 人氣：596 [查看詳細]

15、 湘教版《口語交際６》教學設計

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-10 人氣：121 [查看詳細]

16、 湘教版《習作６》教學設計

教學目標：　解習作內容，明確習作要求，拓寬寫作忍路，寫出這次習作的初稿教學過程：一、學生默讀該習作提示，明確要求本次習作要求同學們學寫倡議書，把大軍都動員起來。二、指導學生學寫倡議書　1．倡議書的內容...

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-10 人氣：308 [查看詳細]

17、[圖文] 湘教版《語文活動６》教學設計

來源：本站整理作者：佚名日期：2010-08-10 人氣：151 [查看詳細]

18、 湘教版《論語四則》教學設計

教學目標　1、認識、會寫“焉、誨”兩個生字，理解“三人行必有我師”、“知之為知之，不知為不知”、“溫故知新&rdqu...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-27 人氣：837 [查看詳細]

19、 湘教版《采訪對象是棵樹》教學設計

教學目標：1.學會本課7個生字。2.理解課文內容，體會課文表達的思想感情3.學習本文按采訪及行蹤的先后順序組織材料的方法，敘事詳略地處理材料的方法。教學重點難點：理解課文內容，體會文章表達的思想感情，...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-27 人氣：1418 [查看詳細]

20、 湘教版《洗臉》教學設計

教學目標：1.認識6個生字。2.有感情地朗讀課文，能聯系上下文理解詞語。3.進一步學習描寫人物的方法。教學重點難點：學習描寫人物的方法，體會通信員執意要每天早晚送洗臉水給女歌唱演員的深層原因。教具準備...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-27 人氣：333 [查看詳細]

21、[圖文] 湘教版《會飛的孩子》教學設計

教學目標：1.會寫本課10個生字2.有感情地朗讀課文，背誦課文1、12自然段。3.理解課文內容，感受怒族孩子勇敢能干、天真活潑、熱情友善的性格特點。4.學習環境描寫及抓住人物特點進行人物描寫的方法。教...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-27 人氣：671 [查看詳細]

22、 湘教版《蜜蜂》教學設計

教學目標：1.了解課文的內容。2.默讀課文，說說受傷的蜜蜂是怎樣修補翅膀重新起飛的。3.理解課文內容，體會作者對蜜蜂鍥而不舍精神的贊美。教學重點難點：讀懂課文，理解蜜蜂是怎樣修補翅膀重新起飛的。教具準...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-27 人氣：805 [查看詳細]

23、 湘教版《神奇的絲瓜》教學設計

教學目標：1．學會本課7個生字，能正確讀寫“茁壯”、“瓜藤”、“凸出”、“杞人憂天”等詞語。2．有感情地...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-27 人氣：1352 [查看詳細]

24、 湘教版《隔窗看雀》教學設計

教學目標：1.學會生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3.正確理解課文內容，理解麻雀“忙碌而不羞愧，平庸而不自卑”的可貴品質以及麻雀對平凡生活的熱愛。4...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-27 人氣：338 [查看詳細]

25、 湘教版《竊讀記》教學設計

教學目標1.認識會寫“竊、炒”等生字；正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、支撐”等詞語。2.有感情地朗讀課文；抓住主要內容...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-27 人氣：574 [查看詳細]

26、 湘教版《同學,請大聲點》教學設計

教學目標1．認識本課5個生字。2．有感情地朗讀課文，理解課文的內容。3．能從文章中受到啟發，克服自卑心理，培養自信心。教學過程第一課時一、初讀課文，整體感知1．學生朗讀課文，同桌互相糾正讀音。2．重點...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-27 人氣：269 [查看詳細]

27、[圖文] 湘教版《表哥駕到》教學設計

教學目標：體味文中個性化的語言，揣摩人物心理，把握人物形象。重點難點：對于夸張化、個性化的語言和心理活動的理解。課時安排：一課時教學過程：一、布置預習　1、查找作者秦文君的資料和代表作品，了解作者寫作...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-27 人氣：624 [查看詳細]

28、 湘教版《史沫特萊的“中國兒子”》教學設計

教材說明這篇課文講述的是抗日戰爭時期，美國女記者史沫特萊在鄂豫邊區抗日根據地和她的“中國兒子”沈國華結下深厚情誼的感人故事。課文描述了小勤務兵沈國華細心照顧史沫特萊的生活，并在...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-27 人氣：318 [查看詳細]

29、 湘教版《魯智深》教學設計

教學目標：1．認識本課5個生字。2．有感情地朗讀課文，學會多角度分析鑒賞小說中的人物形象，把握小巧玲瓏說的主題。3．品味本文稿語言，初步學習鑒賞小說的技巧。4．結合前后文，透視封建社會統治者專制強權下...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-27 人氣：250 [查看詳細]

30、 湘教版《放風箏》教學設計

一、教學要求1．理解課文是如何將風箏飛上天的過程以及美麗、熱鬧的天空寫具體的。2．有感情地朗讀全文，背誦課文五、六節。二、教學準備多媒體幻燈片（五張）（1）各式圖案的風箏、說話練習題一道。（2）兩段對...

來源：本站整理作者：佚名日期：2009-12-27 人氣：304 [查看詳細]

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