| 教學目標：1、讀懂例文《找“餓”》，了解這個童話是怎么編出來的。2、樂于編童話.，提高習作興趣，增強習作的自信心。3、能夠圍繞一個意思編寫通話故事，做到語句要通順，內容連貫。4... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2014-11-26 人氣：1 [查看詳細] |
| 教學目標：選取一種自己喜歡的動物，學會用第一人稱向大家介紹這一動物；著重介紹動物外形、生活習性和有關趣聞，學會使用舉例子、列數字等說明方法；把收集的圖片和所寫的文字結合起來，創新求異，設計出與眾不同的... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2014-11-26 人氣：0 [查看詳細] |
| 【教學要求】：1．要引導學生仔細觀察插圖，讀懂例文《山坡上》。2．引導學生有順序的觀察田野里的迷人秋景，注意抓住主要景物，要有動有靜。3．觀察郊外一片田野，有條件的可讓學生選其認為最美的幾樣畫下來或拍... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2014-11-25 人氣：2 [查看詳細] |
| 這里真美教學要求：1．觀察插圖，有選擇地描寫景物，注意詳略得當，重點突出。2．讀懂例文，引導學生在進行景物描寫時，學會使用簡單的修辭和積累的好詞、好句子。教學重難點：重點：想象作畫，并把想象的內容描寫... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2014-11-25 人氣：0 [查看詳細] |
| 一、教學要求：1、對照插圖讀懂例文《我的自畫像》了解主要內容，初步感知圖文結合介紹自己的方法。2、讀懂習作要求，初步領會介紹人物的基本要領：抓住人物的整體形象，長相、性格、興趣愛好等方面的特點，按一定... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2014-11-25 人氣：1 [查看詳細] |
| 習作1一、教學目的：使初次接觸習作的學生感到習作是一件快樂的事情，增強習作的自信心。激發學生習作的興趣和動機，讓學生擁有放松的習作心態，易于動筆，樂于表達。二、教學重點：學寫作文，明確作文基本要求。三... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2014-11-25 人氣：0 [查看詳細] |
| 對于農村小學教學來說，作文成了語文教師的一大難題，習作成了學生望而生畏的科目。為了寫好作文，師生都必須付出許多努力，但常常收效不大。通過《語文課程》標準的學習，加之自己十多年來的教學經驗，本人認為，小... |
| 來源：本站整理 作者：符若花 日期：2014-09-09 人氣：29 [查看詳細] |
| 寫作包括四個步驟：構思、初稿、修改、定稿。孩子們的作文也不例外，在初學寫作文時，孩子們一定要學習如何寫提綱、打草稿、修改，一直到最后完成一篇滿意的作品。當然，這同樣離不開我們教師一步步耐心的引導。構思... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2014-06-24 人氣：116 [查看詳細] |
| 進入一年級第二學期，學生學習程度已進入一個新的層次。練習卷、測驗上已經出現了看圖寫幾句話了。那怎么樣去指導學生的寫話訓練，這可是老師比較棘手的事。下面就反思一下，我這段時間是如何訓練學生寫看圖寫話的。... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2014-05-24 人氣：105 [查看詳細] |
| 開門見山法。這是一種常用的方法，也就是打開天窗說亮話，下筆就直接點題，它能使讀者一接觸文章就能看清題旨，明白作者所要記敘、說明的事物或議論的問題。比如《我愛故鄉的楊梅》這篇課文，開頭就點題，&ldqu... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2014-05-23 人氣：63 [查看詳細] |
| 作文是其主體——學生的意識活動的產物，不管是現實生活的記實敘事，還是的議論抒情，從根本上說都只能來源于生活外部和內部的刺激，才能激發傾吐的欲望，寫作的動機和創造性表達的熱情，獲... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2014-05-12 人氣：87 [查看詳細] |
| 教學目標： 1、回憶生活,體現第一次做某件事的真切感受，感悟生活，熱愛生活。 2、要寫清楚事情的起因、經過、結果，還要把做這件事的體會寫出來。教學重點、難點;抓住重點、寫具體，并寫出自己的體會教學準備... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2014-04-16 人氣：51 [查看詳細] |
| 三年級學生剛剛接觸"正式"作文，比較陌生。很多同學對作文有"無處下嘴"的感覺。寫出的作文，意思不太明白，重點不夠突出，類型作文不太得法。那么如何引導三年級學生"作文入門"呢？ 一、多說 "說"，即... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2014-02-22 人氣：95 [查看詳細] |
| 擬定這個標題時甚為擔心諸君誤會，它不是嘩眾取寵，也不是無病呻吟。一切皆緣一篇童詩和一則故事而起……我執教班級的孩子自由撰寫百字作文的習慣已經保持三年了，時有讓我刮目相看的小... |
| 來源：本站整理 作者：何捷 日期：2014-01-14 人氣：47 [查看詳細] |
| 提起批改作文，是讓每個作文老師最頭疼的事，改三十幾本還可以，改個百八十本的，那可以說是個大工程了，課余時間，所有的作文老師就坐在桌前，專心致志的在學生的作文本上圈圈點點:修改錯別字，改正不通順的句子，... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2013-11-18 人氣：65 [查看詳細] |
| 《寫熟悉的人的一件事》是本學期的第二篇習作，在上課之前，我一直在思索著該如何指導學生寫好本次習作呢？在網上搜集了一部分資料，但資料介紹的都太籠統，只是一些條條綱目之類，沒有介紹該怎么來具體指導，沒辦法... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2013-11-15 人氣：147 [查看詳細] |
| 在農村小學教學十來年，我深深地感覺到作文成了語文教師的一大難題，習作成了學生望而生畏的科目。為了寫好作文，師生都必須付出許多努力，但常常收效不大。通過《語文課程》標準的學習，加之自己十多年來的教學經驗... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2013-09-18 人氣：79 [查看詳細] |
| 1．設計理念：《語文課程標準》指出，寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達。對于小學生而言，培養他們對寫作的興趣是最關鍵的，也是最根本的，這遠比讓學生了解一些知識和技巧來得重要。《課準》還強... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2013-09-02 人氣：145 [查看詳細] |
| 擴寫課文內容是根據課文的教學目標，對課文中沒有寫或沒有直接寫，或寫得不具體的內容進行補充，是幫助學生透過文字表面，走進人物內心世界，更好地理解文本的一種方式。文本中的空白處就是啟發引導學生思維的支點，... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2013-08-06 人氣：153 [查看詳細] |
| 讀寫結合是語文教學落實語言文字訓練的有效舉措，如何在一年級進行語文讀寫結合，我主要從以下幾個方面進行探索：一、豐富學生的詞匯量。一年級學生剛進入小學階段的學習，識字不多，詞匯量也較少，在學習后鼻韻母i... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2013-08-06 人氣：62 [查看詳細] |
| 教學目標：1、總結補寫空白點的方法：聯系上下文進行想象。2、通過更好地補充文中空白點，訓練學生的想象力，幫助學生更好地理解課文內容和思想感情，進行有效地語言文字訓練。教學重點：通過更好地補充文中空白點... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2013-07-03 人氣：144 [查看詳細] |
| 在課外閱讀題中，我們常會碰上分析人物描寫好處的題目，例如“文中句子用了什么描寫？從中你體會到什么？”像這樣的題目，學生很容易出現假大空的答案，他們容易侃侃而談，可就是發覺他們都... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2013-06-27 人氣：67 [查看詳細] |
| 看著學生的習作水平進步不大，有些學生的習作甚至沒有上學期的好。于是，我開始思索著改變以往教習作的路子，于是，于我而言，有了一些新嘗試。事實證明，只要用心，習作教學就會收到一定的成效。首先是小練筆方面。... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2013-05-23 人氣：111 [查看詳細] |
| 劉懿是我們班最討厭的男生，他沒事就來打你一下，非把別人惹火才肯罷休。老師們給他的評價是：只要劉懿在班里，除了男生，女生們都有生命危險。的確，他是很討厭，沒同學愿意靠近他，還在他背后起外號，&ldquo... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2013-04-27 人氣：107 [查看詳細] |
| 放棄網癮。大家都應該知道，長時間上網會導致各種突發性疾病。最近，各大新聞都有報道關于18歲以下的青年因為超長時間上網，而導致突發性心臟病或猝死，這兩種疾病急救的黃金時間只有短短5分鐘，過了五分鐘，你想... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2013-04-27 人氣：76 [查看詳細] |
| 第一環節：妙語賞析（現代感幽默感神秘感整體感）師：語言是一門藝術。這句有孩子可能聽懂，用聽得懂的話就是語言是很好玩的。你信不信！我們先來到牛奶浴，這里池子小，人又多，泡溫泉就像“下餃子&r... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2013-04-13 人氣：119 [查看詳細] |
| 作文是語文教學中一個重要組成部分，它能全面反映學生的語文綜合能力，那么作為一名中學語文教師，提高作文教學，提高學生作文水平，成為當務之急。根據多年教學經驗得知，提高學生作文水平，讓學生寫出高質量的作文... |
| 來源：本站整理 作者：孫巍巍 日期：2013-01-10 人氣：118 [查看詳細] |
| 三年級是作文的起步階段，學生剛剛邁入寫作的門檻，而作文的要求又比低年級的寫話高出一個層次，很多學生便對寫作產生畏難情緒，總感覺無從下手。俗話說：“興趣是最好的老師。”只有激發了... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-12-15 人氣：152 [查看詳細] |
| 本文主要就如何運用電教手段，對小學生作文的速度、長度、精度諸方面進行訓練談談體會。一、訓練速度在小學作文教學中，對學生進行速度訓練是很有必要的。美國專家約翰？霍爾特在小學生中試驗了一種稱為&ldquo... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-08-27 人氣：78 [查看詳細] |
| 有許多家長問我如何激發孩子寫日記的興趣。日記是人的隨筆記錄，生活、學習、工作情況都可以記。如果從孩子會寫字、造句開始就教他寫日記，一直讓他堅持下去，那將是一筆巨大的財富。因為把寫日記作為一項經常性的練... |
| 來源：本站整理 作者：佚名 日期：2012-08-08 人氣：148 [查看詳細] |
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